Le campus de l’Ipag Business School se situe dans le centre de Nice. Sa position privilégiée garantit aux étudiants des conditions de travail idéales. Avec la délivrance du grade Master, l’école se distingue par un statut unique en région PACA.
L’Ipag BS au cœur d’une région très attractive
La situation géographique de Nice permet de profiter à la fois des plagesméditerranéennes et de la proximité des montagnes : les pistes de ski des Alpes du Sud sont accessibles en une heure.
Nice est aussi une métropole dynamique, étudiante et internationale (aéroport, deuxième destination touristique française après Paris). Elle abrite Sophia Antipolis : ce centre de recherche et de haute technologie fait de la côte niçoisela Silicon Valley française.
L’Ipag Business School est habilité à délivrer le Grade de Master : sur 220 écoles de commerce en France, seuls 48 établissements y sont autorisés dont 10 écoles de commerce post-bac. Cette reconnaissance obtenue en juin 2011 place l’Ipag BS dans le peloton de tête des établissements en gestion. L’Ipag compte 7 700 diplômés en activité dans le monde dont beaucoup exercent d’importantes responsabilités (créateurs d’entreprises, asset managers dans de grandes banques à Londres ou à Paris, chefs de produits dans le luxe ou la grande distribution, ou parcours atypiques (journaliste, chef de mission dans l’humanitaire…).
Localisé à Nice (06000)
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Les étudiants qui entrent à l’Ipag Business School sont de futurs décideurs. Dès leur entrée dans la vie professionnelle, ils seront appelés à s’engager et à assumer des responsabilités. Pour les accompagner dans leur développement, l’Ipag Business School a mis au point des méthodes pédagogiques performantes. Au fil de son cursus, chaque élève acquiert les connaissances académiques, les compétences techniques et les qualités humaines dont il aura besoin tout au long de sa carrière.
Les équipes pédagogiques de l’Ipag Business School ont identifié cinq compétences clés que tout cadre, tout dirigeant doit maîtriser : communiquer, piloter, s’adapter, manager et innover. Chaque année d’école est ainsi organisée autour du développement de l’une de ces cinq compétences qui sont autant de dimensions essentielles de la vie professionnelle.
Les programmes de l’Ipag sont bâtis sur un principe d’exploration et d’expérimentation, chaque année, de compétences cibles, indispensables à la réussite professionnelle des futurs diplômés. Dés lors, au-delà de son niveau académique par discipline, l’étudiant construit pas à pas son projet professionnel, avec pertinence et lucidité.
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